¡Aprender a decir la hora marca una nueva etapa en la autonomía de nuestros pequeños! Es asimilar, orientarse y dominar la noción del tiempo. A menudo es un concepto complejo que, al basarse en buenos elementos, el aprendizaje se convierte en un juego de niños.
Antes de pasar a decir la hora en un reloj, asegúrese de que su hijo sepa contar hasta 60 y 5 en 5 . Estas dos nociones son fundamentales para comprender el concepto de minutos, horas y división de la esfera.
1 - Explica el concepto de tiempo
A partir de los 5 o 6 años, los niños empiezan a orientarse en el tiempo a través de los momentos más destacados del día: desayuno, recreo en el colegio, comida, merienda, rituales vespertinos con los deberes, baño, etc.
Poco a poco van integrando los días de la semana, los meses y la hora.
Antes de aprender a decir la hora, aquí tienes algunos consejos para familiarizarte con el concepto de tiempo asociando la hora a tareas concretas del día: En lugar de decirles a los niños “Debes terminar tus deberes antes de las 5 p. m.”, ¿por qué no decirles “ Tienes que terminar tu tarea antes de que mamá llegue a casa”. O, en lugar de decir "Estaré en casa a las 7 p. m.", explique "Volveré tan pronto como te bañes y comiences a cenar".
El niño irá teniendo poco a poco un orden temporal que irá tomando forma en su cabeza.
2- Observa y comprende el dial.
Con un reloj analógico, preséntele a su hijo la esfera . ⏰ Pídale que observe y describa lo que ve, sin hablar inmediatamente de términos precisos, pero que cite los elementos que percibe, como números y manos.3 - Explica las diferencias entre todas las agujas.
El reloj se compone de 12 partes iguales que representan las horas de la mañana y de la tarde. Las horas están escritas en letras grandes y mostradas por la manecilla más pequeña que gira muy lentamente.
En el giro de los minutos : su aguja de mayor tamaño va más rápido que la aguja de las horas . Dividida en 12 partes iguales, la aguja avanza de 5 en 5.
Y por último, el segundero : la aguja más larga, fina y muy rápida, calcula los segundos. Una vuelta del segundero representa 60 segundos o un minuto.
La ventaja de los relojes Millow Paris* es que cada aguja tiene un código de color diferente para que se puedan diferenciar más fácilmente. La esfera clara y refinada es fácil de entender y agradable de observar.
4 - Practica con el kit de aprendizaje Millow
Lúdico en su forma, inspirado en los “Incollables” , sus preguntas y respuestas de doble cara aportan un lado divertido y un fácil manejo del kit de aprendizaje . ¡Tan divertido como sensorial, tiene mucho en común con nuestros tratamientos!
Acompañado de un disco para practicar el giro de las manos, anima a los niños a practicar. Aprender a decir la hora se convierte en un juego divertido.
Educativas , las lecciones del kit evolucionan progresivamente, al ritmo del niño. Las primeras lecciones y ejercicios se centran en las horas de aprendizaje. Luego, cuando estén listos, podrán abordar el capítulo de las actas y finalmente diferenciar el dial de la mañana del de la tarde.
5 - Cada uno tiene su propio ritmo, nosotros nos tomamos nuestro tiempo
Debido a que suele ser más fácil para un niño aprender a decir la hora cuando se siente cómodo con las decenas y comprende que nos detenemos en 60 cuando hablamos de tiempo, aprenden a decir la hora en CE1 alrededor de los 7 años. Luego, el aprendizaje continúa en CE2 y se domina mejor en CM1 alrededor de los 9 años.
Lo importante es que el desarrollo de la noción de tiempo se produzca de forma paulatina. Cada niño es único y se desarrolla a su propio ritmo. Como padre, el mejor método es ser paciente, pedagógico y utilizar las palabras adecuadas que se adapten a sus marcadores de tiempo para facilitarles el aprendizaje sobre el tiempo.
* Millow Paris crea relojes con un estilo atemporal y divertido para niños y jóvenes. Ofreciendo una amplia gama de pulseras intercambiables, ¡se pueden cambiar según el estado de ánimo, las ocasiones o las estaciones! Ligeramente retro y de fabricación francesa, están diseñados para resistir el paso del tiempo.